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oficinas de matemática, aulas de reforço escolar, pintura em gesso e atividades recreativas

Curso, em que refletimos sobre os ecos de uma experiência formativa vivida na cultura e

‘inclusive’, transparece a idéia de que a formação continuada pode ser substituída pela

algumas contradições que se manifestaram no âmbito dessas políticas no cenário nacional,

o professor necessita estar em contínuo processo de formação e, também, porque buscava

rádio e do correio, a televisão como veículo de difusão das aulas ministradas e divulgação das

trajetória profissional e acadêmica, a transição de professora à pesquisadora em educação

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referida Lei preconiza no artigo 87 das disposições transitórias que fica instituída a Década da

programas e projetos voltados ao desenvolvimento da educação básica pública, incluindo

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e Silva (2005) tratam da formação continuada de professores de matemática da educação

istories with the Fast Existing, publicação pelo MIT Press, derivada de sua tese de doutoramento....''; I see only 'tese de doutorado'.

aspecto, a meu ver, contribui para reforçar a desconfiança desses professores em relação à

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